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　　在很多规划博客上最常听到的一句话就是对一个新logo的批评：“随意找一个学规划的学生都可以规划出比这更好的。”每次听到这句话时这总会让我发笑，因为，事实确实如此！假如你按照传统的规划学校的标准去判别一个新logo的规划，那学校里那些学规划的学生确实做得更好一些。因为有太多的学校在教这些辨认规划的知识了，并且学生们往常也在不断进行这些规划练习。

 

　　在规划学校里，辨认规划都是围绕着标志的形状作为中心来打开。学生或许会不断听到这样的要求“规划一个标志应该如此，结构应该如此”等，然后，那些学生在接下来的六个月里会花很多时间去学习怎样精耕细作来结束一个图形标志（或文字标志），有时他们还将标志运用在一些办公用品、手提袋或其它一些物品上（一般是卡车，无论是哪一间学校，横竖他们都是独特般地运用同一部类似的卡车），通过六个月的锻炼及修整，一个优异的学生一般可以规划出一个看起来非常美丽的标志。在课堂上或许还会进行一些谈论，看看这个标志是否适合相关的职业特性。但他们首要的政策就是让一个标志有视觉表现力，从审美视点来说，可以让标志“与别不同”。

 

　　规划学校的这种训练方法关于“手工艺”式的技巧来说，确实是一个不错的途径，并且当学生把握这种技巧成为一名“专业人士”后，他就能游刃有余，可以在一个星期里就结束原本他曾经需求在六个月才华结束的工作。至此，除了他在学校里所学到的这些知识，今后在他实践规划中，是否还可以供给其它的帮忙？

 

　　面对那些多于三个人的安排来说，辨认规划就是谐和他们每个人不同的品尝、希望及喜好与他们公司的实践需求、他们的预先希望及商场地位之间的不同及抵触。让客户对规划作品感觉美丽并且吸引人，其实是恰当个人化的一件东西，也是规划师有必要实现的政策，但这些政策有时非常迷糊（因为对标志的形状感觉是恰当主观的东西，当在谈论一个新标志时，规划师希望作品让客户感觉满足，这并不是一件简略的事）。面对一个比较巨大的安排时，他们的辨认形象有必要是一个系统（包括各种运用），让客户下面那些的凌乱琐碎的从属安排也可以运用这个标志。大型安排的规划一般要求标志更加中性，这样才华尽或许适用于全部二级信息的需求。一个凌乱的标志，在学校的课室里，确实会“夺目”，但在实践运用时往往显得过于拥堵。

 

 

 

 

　　(在餐巾纸上所画的花旗银行标志草图，1998)

 

　　一般一家安排的辨认形象都是运用一些宣传及运用物品来将一个标志带入实践的环境中（如宣传品，包装，网站，指示牌，广告等）。这是一种特别行之有效的方法，因为随着时间的消逝，它可以让一个标志或一个辨认形象在与具体的物品结合中获得比单个标志更多的共鸣及知道。举个比如，NIKE的标志，通过多年的经营，对群众来说，现在它现已成为一个强有力的象征符号，原因在于它有效地在广告中的运用及结合。Wieden&Kennedy广告公司为其进行的各种广告策划，使到NIKE标志在各种广告中显得越来越“酷”。假如在规划学校里（或许在规划博客上）单纯谈论NIKE这个标志，那很多人或许会认为这个标志太弱，太纤细，太尖，象个打勾的记号，并没有实在传达太多的动感，最终这个标志或许会惨遭淘汰。

 

　　一个LOGO要成为一个实在的象征符号，需求通过时间的推移及与品牌各种感知的不断出现才华构成。谈论者不应该脱离实践环境而去单独判别一个标志的优劣，因为一个标志需求在商场中通过一段时间才华树立本身的形象，就象一本杂志需求有一年或更多的时间才华树立自己的特性。

 

　　还有另一件在规划学校里学不到的是，你的报答是什么。关于那些在网上抱怨着“随意找一个学规划的人都可以做得更好”的人总是认为，那些花了数十万元所规划的标志，假如给一个学规划的学生来做，必定可以做得更好。

 

　　我从来没有听过那一个规划师只是规划一个标志就赚了几十万美元，实践上，规划师需求与客户个人的观念、希望及品尝与商场的需求之间进行艰苦的商洽，这个进程是需求付出酬劳的。因为这个进程或许需求一年的时间或更多。要让一个大公司的全部人都认同你的观念，需求规划师是一个战略家、心理学家、外交家、指挥家，甚至是一个文雅加利式的人物（Svengali，英国小说人物,用催眠术可使人百依百顺），这个艰苦凌乱的进程是需求金钱的，这也是客户付出金钱给你的原因。这个进程，触及没完没了的演示及修改，还有不断压服及提出各种依据及成果，来希望客户接受你的规划，而“规划”只是其间一个小部分算了。

 

　　有一些品牌公司会招聘一些战略家及业务经理去办理整个进程。我个人偏好于既做规划师，同时也扮演一个战略家的角色，至少我会要求与他们一同工作。我认为规划师需求在与客户的各个交流阶段都能参加。规划师有必要由始至终都参加与客户的商洽，因为往往在一些会议上，总会不可避免地出现一些建议，要将标志的整个结构推倒重来。有些建议尽管出发点是好的，但却会损坏整个规划的进展及危及规划的标准，损害标志的统一性。只需规划师知道这些建议是否会对规划工作形成损害，一个人知道知道并会阻挠这些工作，这个人就是规划师。规划师知道这些是因为…恩，是因为他们在学校里就现已学习了这些知识。